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美高梅注册;三门峡市陕州区一中:开展数学分层教学主题研讨会

时间:2019-10-27 04:53来源: 作者:admin 点击: 78 次
   为促进数学课堂教学质量的进一步提高,本着“相互学习、相互促进”的教学理念,10月16日我校数学教研组开展了一场以《数学教学中存在的困惑与应对策略》为主题的教学研讨活动。   会上阴江华、邓玺华、刘芳三位老师分享

      为促进数学课堂教学质量的进一步进步,美高梅注册;本着“彼此学习、彼此促进”的教学理念, 10月16日我校数学教研组发展了一场以《数学教学中存在的困惑与应对策略》为主题的教学研讨流动。

      会上阴江华、邓玺华、刘芳三位夙儒师分享了本身在教学中碰到的困惑以及小我的应对策略。

阴江华夙儒师发言

        精心设计每一道试题,对差别条理的学生采取差别的计分方法,使各个条理的学生都有收成,并充分使用选做题,一题多变,一题多解,开放型题目问题,探究性题目问题表现对才能的培育,使学生受到各方面发明性头脑的训练。

邓玺华夙儒师发言

        老师在学生合作学习过程中起到四点作用:一、参与小组学习过程,体会其速率。二、体会探讨中不能处理的问题。三、组织学生有序探讨,并引导学生质疑问难,开导学生头脑。分层教学要表现因材施教准则,充分调动学生学习数学的积极性。让各类学生获取差别水平开展,最终进步数学成绩。

刘芳夙儒师发言

       分层教学过程中,要驾驭教学规范,教学过程要有针对性,对通俗生而言,必需强化根底知识的教学,不要使学生在根本知识的造成上出现较大差距,要依照学生的环境,有针对性地停止教学。

康转霞副书记总结了此次教研流动

      教学就像做人必要真诚,只有仔细的反思,适时的调整,必能打造出高效课堂,进步教学质量。        

康秀丽夙儒师传达了学校向导对数学教研组的几点要求:

1、加强自信心,积极找措施,依照学生的反响,及时调整教法,内容的难易水平,缩小学生间的差距。

2、对学生要有急躁,不要给学生贴标签。对于成绩差的学生抓根底,耐下性质渐渐教,在学生原有的根底上有所前进就是功效。

3、数学教学要生活化,注重应用,实践要连系现实,理论才能要提拔。

4、施行分层教学,宗旨分层,内容分层,习题分层,测试分层,要让学生有成就感,针对差别的学生找详细的施行措施,因材施教。施行优生鼓励选拔,比方:设擂台赛,增设“数学达人”奖项等。

5、增强班级文化建立,培育学生凝聚力,提拔课堂学习气氛。

6、擅长运用多媒体,比方:几何王软件的利用,进而提拔学生学习的积极性,让数学知识直不都雅化,简略化。

7、增强命题钻研,对于章节的知识点,重难点,易错的,易混点多加实习,频频实习,进而稳固进步,提拔教学效果!

      数学教学必要常规,必要常态,课堂必要真实,必要自然,更必要坚持下去,常抓不懈,我信任,只有大家仔细反思,仔细总结,及时调整,教学成绩的进步将会指日可待!

(来源:三门峡市陕州区第一初级中学)

(责任编辑:)
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